Тема: «Цирк», «Театр», «День смеха

 Программное содержание:

1. Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).

2. Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

3. Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- организовать посещение цирка;

 - познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

- обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

 - побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

- инсценировать знакомые сказки;

 - изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.